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	<title>Lifelong Learning &#8211; SG</title>
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	<description>Aprendizagem customizada que se alinha aos objetivos do negócio.</description>
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	<title>Lifelong Learning &#8211; SG</title>
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		<title>Nossas resistências, nossos hábitos e o aprendizado ao longo da vida</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Feb 2022 18:35:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Aprendizagem]]></category>
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					<description><![CDATA[Por Monica Almeida, Designer instrucional e Facilitadora de experiências de aprendizagem presenciais e digitais. Bem cedo chega uma mensagem no grupo dos pais do WhatsApp sobre a dificuldade da criança ao fazer determinada lição de casa, seguida de mais algumas. O livro da teoria não havia retornado na mochila e as crianças não se lembravam [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em>Por <a href="https://www.linkedin.com/in/monica-almeida-73aab25/" target="_blank" rel="noopener">Monica Almeida</a>, Designer instrucional e Facilitadora de experiências de aprendizagem presenciais e digitais.</em></p>
<p>Bem cedo chega uma mensagem no grupo dos pais do WhatsApp sobre a dificuldade da criança ao fazer determinada lição de casa, seguida de mais algumas. O livro da teoria não havia retornado na mochila e as crianças não se lembravam direito do conteúdo, então como poderiam realizar a atividade?<span class="Apple-converted-space"> </span></p>
<p>Perguntei ao meu filho (de 9 anos) sobre o assunto, logo imaginando que “sobraria” pra mim, e ele respondeu: “A professora disse que poderíamos pesquisar no Google, você me empresta seu celular depois?”. Realmente o tema não parecia muito conhecido: numerações das civilizações Maia e Egípcia, por isso eu nem poderia ajudá-lo (risos). O grupo seguiu para uma discussão sobre as crianças serem orientadas a buscar por conta própria ao invés de mandar o livro de suporte para casa.</p>
<p>Se o <strong><a href="https://learningsg.com/escola-viva-sg/aprendizagem-autodirigida">aprendizado</a> se dá ao longo de toda nossa vida</strong> (não apenas a escolar) e existem recursos e boas práticas que podem nos ajudar nessa busca, por que ainda resistimos? Hábitos diferentes daqueles que tínhamos precisam ser cultivados por nós e pelas próximas gerações para que o <strong>aprendizado</strong> seja mais fluido, interessante e não restrito ao ambiente formal de aprendizagem (salas de aulas com horários específicos, <a href="https://learningsg.com/swp_menus/solucoes-customizadas">treinamentos corporativos</a> etc.).</p>
<p>Curiosidade, autonomia e disciplina entram nessa história e contribuem para o processo. É comum que pesquisas na internet possam facilmente te levar para um outro lugar e você aprenda outras coisas por pura curiosidade, no meu caso dobraduras de guardanapos de pano (risos de novo). Acho que isso não é um problema desde que exercitemos a disciplina no sentido de focar e voltar ao que precisamos aprender, <i>qual era mesmo o objetivo da pesquisa</i>?</p>
<p>Nas formações da SG utilizamos a frase <em>“aprenda no seu tempo”</em> e faz muito sentido, desde que você reserve tempo para aprender em seu planejamento. Temos percebido pelo desempenho dos participantes naquilo que se espera como performance e alcance dos <a href="https://learningsg.com/a-importancia-dos-objetivos-de-aprendizagem-e-a-etapa-de-diagnostico-de-um-treinamento">objetivos de aprendizagem</a> estabelecidos, que aqueles que realizam as atividades propostas aos poucos e de forma constante, progridem mais, inclusive no sentido de atender suas próprias expectativas em relação àquilo que vieram buscar.<span class="Apple-converted-space"> </span></p>
<p>Para fechar a reflexão (ou abrir!), gosto de uma analogia da Elaine Biech sobre aprendizagem quando ela diz que aprendizagem é como um alimento que não pode ser engolido de uma única vez, é preciso “mastigar”. Alguns nutricionistas recomendam até um número ideal de mastigações por garfada, não é? Na aprendizagem, vá aos poucos, segmente conteúdos e desenvolva-se de forma constante.</p>
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		<title>50+ é tempo de pensar no futuro da carreira, não no final</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Aug 2021 17:38:13 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Habilidades]]></category>
		<category><![CDATA[Lifelong Learning]]></category>
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					<description><![CDATA[Apesar das oportunidades crescentes que a tecnologia proporciona para conseguirmos prolongar nossa vida no mercado de trabalho, 41% dos profissionais com mais de 50 anos de idade acham que não há oportunidades de desenvolvimento de carreira disponíveis. É o que diz o relatório “Promovendo a Diversidade no Local de Trabalho” realizado pela consultoria Robert Walters [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">Apesar das oportunidades crescentes que a</span><b> tecnologia</b><span style="font-weight: 400;"> proporciona para conseguirmos prolongar nossa vida no mercado de trabalho, 41% dos profissionais com mais de 50 anos de idade acham que não há oportunidades de </span><b>desenvolvimento de carreira</b><span style="font-weight: 400;"> disponíveis. É o que diz o relatório “</span><a href="https://www.robertwaltersgroup.com/content/dam/robert-walters/country/brazil/files/whitepapers/RW%20-%20Empowering%20Women%20In%20The%20Workplace%20-%20210x210mm%20-%20Brazil%20-%20FINAL.pdf" target="_blank" rel="noopener"><span style="font-weight: 400;">Promovendo a Diversidade no Local de Trabalho</span></a><span style="font-weight: 400;">” realizado pela consultoria Robert Walters com profissionais com mais de 50 anos.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">O levantamento deixa claro que, apesar da diversidade ser uma das atuais responsáveis pelos “ovos de ouro” do mundo corporativo, as empresas ainda enfrentam dificuldades para promover ambientes e estratégias que sejam inclusivas. 72% dos respondentes salientam que não têm chance de crescer nas companhias em que atuam e 21% acreditam que a falta de </span><a href="https://www.learningsg.com/solucoes-customizadas/"><span style="font-weight: 400;">treinamento</span></a><span style="font-weight: 400;"> &#8211; muitas vezes levados somente ao público mais jovem &#8211; é um obstáculo. Os números preocupam e tal realidade precisa ser mudada.</span></p>
<h2><b>Aprendizagem é para toda a vida</b></h2>
<p><span style="font-weight: 400;">No texto que publicamos sobre </span><a href="https://www.learningsg.com/usando-o-lifelong-learning-como-uma-vantagem-competitiva/"><i><span style="font-weight: 400;">lifelong learning</span></i></a><span style="font-weight: 400;">, batemos na tecla do quanto é importante investir no aprendizado contínuo. O desenvolvimento nunca para! As gerações que, hoje, estão na “crista da onda”, um dia serão aquelas que não vão precisar esperar os 50 anos para ter dificuldade de recolocação. Aos 40 (ou até menos) as portas não estarão abertas. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Portanto, é papel dos líderes e RHs de hoje pavimentar o caminho e promover a inclusão geracional dentro das empresas. As trocas trarão diferentes perfis, ideias, experiências, quebras de vieses inconscientes e a construção de um futuro do trabalho que não torne “descartável” quem atualmente é disputado. Mas como fazer essa mudança? Começando por </span><b><i>reskilling</i></b><span style="font-weight: 400;"> e </span><b><i>upskilling</i></b><span style="font-weight: 400;">.</span></p>
<p><i><span style="font-weight: 400;">Upskilling</span></i><span style="font-weight: 400;"> é “aprimoramento”, então diz respeito a se desenvolver no campo em que já possui certo domínio. Aqui, o resultado é que o profissional desenvolve suas qualificações atuais, aumentando as possibilidades de agregar valor à instituição em que trabalha. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Quanto ao</span> <i><span style="font-weight: 400;">reskilling</span></i><span style="font-weight: 400;">, a tradução aproximada é “requalificação”. Significa, essencialmente, aprender novas </span><a href="http://designdeaprendizagem.com.br/?p=99" target="_blank" rel="noopener"><b>habilidades</b></a><span style="font-weight: 400;"> a fim de tornar-se apto a realizar um trabalho diferente. </span><span style="font-weight: 400;">Aqui cabem as ações que as organizações desenvolvem com foco na aquisição de novas competências necessárias para o negócio e também aquelas relacionadas à mobilidade de função.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Educação: não acaba quando termina</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Dec 2020 15:51:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Aprendizagem]]></category>
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					<description><![CDATA[Por Flora Alves, CLO da SG – Aprendizagem Corporativa e idealizadora do Trahentem® 2020 nos mostrou ainda mais o quão importante é NUNCA parar de estudar na vida. Se já vivíamos na era em que a aprendizagem acontece ao longo de toda a nossa vida e não em um período determinado (na escola, por exemplo), [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><em>Por Flora Alves, CLO da SG – Aprendizagem Corporativa e idealizadora do Trahentem®</em></p>



<p class="wp-block-paragraph">2020 nos mostrou ainda mais o quão importante é <strong>NUNCA parar de estudar na vida</strong>. Se já vivíamos na era em que a aprendizagem acontece ao longo de toda a nossa vida e não em um período determinado (na escola, por exemplo), vemos que hoje o indivíduo tem a capacidade de aprender independentemente da idade, forma e  o contexto na qual ele está inserido.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Sabemos que há uma uma necessidade emergente e contínua de aprendizado por meio de outros formatos depois da formação profissional e este ano nos mostrou que as possibilidades para isso acontecer são inúmeras! <strong>Processos de aprendizagem customizados</strong> e pensados no aluno, o estímulo a autoaprendizagem, o ensino híbrido (entre <strong>encontros síncronos</strong> e assíncronos) e a ampliação de métodos inovadores que estimulam o aprendizado de maneiras diferentes, como <strong>gamificação</strong>, apps, trilhas de aprendizagem e pílulas do conhecimento, são apenas alguns exemplos de como podemos viver aprendendo.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Investir no <strong>lifelong learning</strong> (aprendizado ao longo da vida, em inglês) significa estimular de maneira voluntária, proativa e permanente o desenvolvimento pessoal e profissional do indivíduo, a partir destas diversas <strong>experiências de aprendizagem</strong>. Além do ambiente educacional em si, o conceito tem sido adotado no ambiente corporativo para incentivar o fortalecimento de uma cultura organizacional que valorize o processo de aprendizagem entre os profissionais. Afinal, em um mercado de trabalho tão competitivo, já não basta ao profissional o domínio de uma função. É preciso um processo de formação contínuo, que o ajude a desenvolver um conjunto de <strong>habilidades</strong> pessoais e profissionais para lidar com os desafios do ambiente corporativo e do mercado de trabalho.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Após estas reflexões, penso que aprender ao longo da vida é fundamental para buscar se aperfeiçoar e aprofundar em seus conhecimentos para suportar as demandas da própria vida pessoal e profissional. <strong>Sabemos que tudo muda e de maneira extremamente rápida. É preciso nos adaptar e readaptar à inúmeras transformações e sermos interessantes ao mundo do trabalho.</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Aprender ao longo da vida é uma necessidade de todos!</em></p>
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		<title>Anos vem, anos vão! Mas não aprendemos tudo</title>
		<link>https://learningsg.com/o-ano-acabou-mas-nao-aprendemos-tudo</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Dec 2019 18:42:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[desenvolvimento de competências]]></category>
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		<category><![CDATA[Motivação]]></category>
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					<description><![CDATA[Por Flora Alves &#8211; CLO da SG Aprendizagem Corporativa e idealizadora do Trahentem® “Nossa vida não muda com a virada de um ano, mas podemos mudar a forma que vamos viver deste momento em diante”. Mais um ano termina e a cada final, somos convidados a refletir sobre o período que passou e o que [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><em>Por Flora Alves &#8211; CLO da SG Aprendizagem Corporativa e idealizadora do Trahentem®</em></p>



<p class="wp-block-paragraph">“Nossa vida não muda com a virada de um ano, mas podemos mudar a forma que vamos viver deste momento em diante”. Mais um ano termina e a cada final, somos convidados a refletir sobre o período que passou e o que está por vir. É o momento de <strong>repensarmos</strong> nossas vidas e <strong>avaliarmos</strong> os pontos que desejamos mudar no ano que se inicia. Este processo de reflexão possibilita que nos reorganizemos para desfrutar de maior equilíbrio nesta nova etapa e favorece para que cada um reavalie seus projetos e busque as <strong>transformações</strong> desejadas.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Mas, uma coisa é certa. Mantenha a mente aberta e acredite:<strong> há sempre algo a aprender e desenvolver</strong>. O dizer conhecido “Só sei que nada sei” cai muito bem aqui. E, assim, quanto mais aprendo, mais tenho que aprender. Afinal, poucas coisas mudam tanto uma vida, como aprender algo novo. O <strong>aprendizado</strong> é um processo feliz e poderoso, pois nos motiva a ser mais curiosos, muda a maneira como vemos o mundo e crescemos profissionalmente e pessoalmente. Com ele, desenvolvemos novas <strong>habilidades</strong>, tomamos boas decisões, superamos os nossos medos e acima de tudo, nos tornamos pessoas melhores.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Por isso, procure sempre aprender algo novo, uma palavra diferente, um novo jeito de fazer algo que você sempre faz, uma pequena mudança de<strong> hábito</strong>, ou seja, comece a ter o hábito de aprender sempre mais a cada novo dia. Pare para refletir em todo <strong>conhecimento</strong> adquirido no final do dia, faça uma lista de seus aprendizados, por mais simples que eles possam parecer. Isso ajudará você a tomar consciência da sua evolução diária.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Se atente ao aprendizado que você pode ter com as pessoas. Preste mais atenção em suas conversas cotidianas. Já parou para pensar o quanto você pode aprender com as pessoas em sua volta? Comece a verificar tudo de novo que você tem aprendido, especialmente com os exemplos e comportamentos das pessoas próximas a você.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Outro passo importante para o <strong>processo de aprendizagem </strong>é ouvir sem julgar e manter a mente aberta. Observe de qual forma você se relaciona com as outras pessoas, você se abre para novas opiniões, novos pontos de vista sem julgar? Desenvolver essa <strong>habilidade</strong> é essencial para absorver novos conhecimentos e compreender mais sobre o mundo e pessoas.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Ser curioso é também muito bom para o aprendizado e <strong>desenvolvimento</strong>. Adquira o hábito de se interessar pelas coisas e saber como funcionam. Por que são da forma que são? Tudo mais que permita que você se preencha de mais conhecimento. E procure novas formas de aprender. O conhecimento pode ser adquirido de diversas maneiras, como por meio de palestras, <strong>treinamentos</strong>, cursos de longo, ou curta duração, entre outras. Portanto basta que você escolha entre tantas formas, a que mais esteja de acordo com seu objetivo e com seu perfil.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Lembre-se sempre: <em>“Motivação é aquilo que te faz começar. Hábito é aquilo que te faz continuar”.</em> Podemos não perceber, mas são os hábitos que nos guiam na nossa vida. E por isso é mais do que importante desenvolver e manter bons hábitos que te levem a conquistar aos seus objetivos e não te distanciem deles.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Então, vamos procurar aprender coisas novas diariamente, relacionar tudo aquilo que aprendemos, nos atentar ao aprendizado que podemos ter com as pessoas, ouvir sem julgar e manter a nossa mente aberta, ser mais curioso e procurar sanar as nossas dúvidas e procurar novas formas de aprender. Vamos colocar todos esses passos em prática e aumentar o nosso crescimento e bem-estar e alcançar os nossos objetivos. Afinal: <strong>há sempre algo a aprender e desenvolver. Feliz 2020.&nbsp;</strong><br></p>
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		<title>Usando o Lifelong Learning como uma vantagem competitiva</title>
		<link>https://learningsg.com/usando-o-lifelong-learning-como-uma-vantagem-competitiva</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Dec 2019 13:29:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Habilidades]]></category>
		<category><![CDATA[Lifelong Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Metodologias]]></category>
		<category><![CDATA[Treinamento & Desenvolvimento]]></category>
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					<description><![CDATA[“O dia em que você para de aprender é o dia em que para de viver. Todos devemos aprender novas habilidades, ideias, pontos de vista e maneiras de trabalhar todos os dias” &#8211; Richard Branson. Se adotar a filosofia de Richard Branson com os seus funcionários, desenvolverá uma equipe imparável. Quando se valoriza o aprendizado, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">“O dia em que você para de <strong>aprender</strong> é o dia em que para de viver. Todos devemos aprender novas <strong>habilidades</strong>, ideias, pontos de vista e maneiras de trabalhar todos os dias” &#8211; Richard Branson.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Se adotar a filosofia de <strong>Richard Branson</strong> com os seus funcionários, desenvolverá uma equipe imparável. Quando se valoriza o <strong>aprendizado</strong>, os funcionários trazem novas ideias para a mesa, estão no topo das novas tecnologias e permitem que a organização seja <strong>ágil</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Esta é a ideia do <strong><a href="https://learningsg.com/lifelong-learning-o-conceito-do-termo/">lifelong learning</a></strong>, conceito que surgiu na década de 90 e consiste no <strong>processo educativo contínuo</strong> ao longo da vida. Essa <strong>aprendizagem</strong> envolve tanto os meios formais quanto os informais. Ou seja, caminhos convencionais para apreensão de <strong>conhecimento</strong> são valiosos, juntamente com os recursos novos, como a internet, os podcasts, blogs corporativos e cursos a distância.</p>



<p class="wp-block-paragraph">É importante pensar que lifelong learning envolve um dinamismo e que ele pode ser uma escolha pessoal, mas também uma parte importante da <strong>cultura corporativa</strong>. A ideia é acompanhar a evolução do mercado, por meio do aprimoramento constante. Não por acaso, a cada dia, surgem novas tecnologias, <strong>metodologias</strong> e alternativas, o que torna a atualização ao longo da carreira uma necessidade. A aprendizagem é fundamental para oferecer um trabalho efetivo e para liberar suas potencialidades na superação de desafios.</p>



<p class="wp-block-paragraph">“Uma <strong>cultura</strong> de lifelong learning proporciona vantagem competitiva para a empresa, já que potencializa as <strong>habilidades</strong> dos colaboradores. O aprendizado contínuo proporciona que o time fique mais capacitado para criar <strong>estratégias</strong> e prover soluções criativas. Com esses fatores, a empresa tem um diferencial competitivo diante dos concorrentes”, afirma Flora Alves, CLO da SG &#8211; Aprendizagem Corporativa.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Confira algumas dicas de como aplicar o<strong> </strong>lifelong learning em sua empresa.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Defina as metas de aprendizado da sua empresa &#8211; </strong>É importante definir as <strong>metas</strong> de aprendizado da sua empresa, esteja você fornecendo uma solução de aprendizado on-line para toda a organização ou buscando aumentar o desenvolvimento profissional de um grupo dentro da organização. É provável que seus cinco principais <strong>objetivos de aprendizado</strong> incluam: padronizar o treinamento e o aprendizado em toda a organização; produzir conteúdo replicável; permitir aprendizado com resultados consistentes, independentemente da localização, idioma ou fuso horário do funcionário; pensar na aprendizagem baseada em <strong>competências</strong> para combinar as habilidades dos funcionários com tarefas específicas; e determinar um orçamento de aprendizado para cada programa.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Encoraje relacionamentos entre mentores e novatos &#8211; </strong>Relações profissionais podem beneficiar todos os envolvidos. Os <strong>mentores</strong> podem ensinar os funcionários mais novos sobre a empresa e compartilhar lições que aprenderam ao longo de suas carreiras, mas os orientandos podem trazer uma nova perspectiva que aumenta a empolgação com um trabalho ou projeto.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Ofereça diferentes tipos de treinamento &#8211;</strong> Como as pessoas consomem informações de maneiras diferentes, fornecer vários tipos de <strong><a href="https://learningsg.com/a-real-utilidade-do-treinamento-customizado/">treinamento</a></strong> é importante para o desenvolvimento. Livros sobre tópicos relacionados ao trabalho, aulas internas, cursos online, podcasts e conferências são apenas alguns dos métodos a serem considerados.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Forneça oportunidades para <a href="https://learningsg.com/suporte-a-performance-o-outro-lado-do-feedback-%ef%bb%bf/">feedback</a> construtivo &#8211; </strong>Sem uma conversa aberta sobre <strong>desenvolvimento</strong>, os membros da equipe podem não estar cientes de sua evolução. A comunicação regular sobre o progresso e possíveis contratempos ajudará a manter todos no caminho certo e demonstrará seu compromisso com o crescimento do funcionário.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Facilite a transmissão de conhecimento &#8211; </strong>Você pode explorar a <strong>tecnologia</strong> para facilitar a transmissão de conhecimento dentro da sua empresa. Com uma plataforma digital de educação corporativa é possível organizar <a href="https://learningsg.com/solucoes-customizadas/">treinamentos</a> e programas de<strong> capacitação</strong> em formato digital. Isso permite que os <strong>funcionários</strong> acessem suas lições por meio de qualquer dispositivo móvel e os gestores possam acompanhar o desempenho de sua equipe.“Mais do que promover<strong> treinamentos</strong>, é preciso mudar a cultura organizacional para estimular o aprendizado e a <strong>troca de experiências</strong> entre os profissionais. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Feito isso, os benefícios são diversos como satisfação no trabalho, já que ter acesso a treinamentos de desenvolvimento e <strong>processos</strong> de trabalho é muito valorizado pelas pessoas que trabalham em uma organização; colaboração, já que os funcionários não dependem apenas de métodos formais de treinamento, eles podem aprender livremente com outras pessoas da organização; e iniciativa, pois quando as pessoas têm a oportunidade de aprender por conta própria, elas podem se sentir mais confiantes em sua capacidade de assumir novos desafios. Essa abordagem de <a href="https://learningsg.com/solucoes-customizadas/">treinamento</a> proporciona liberdade para tomar decisões e ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e autonomia”, finaliza Flora Alves. </p>
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		<title>O que ser curioso tem a ver Lifelong Learning?</title>
		<link>https://learningsg.com/o-que-ser-curioso-tem-a-ver-lifelong-learning</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Dec 2019 13:02:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Conhecimento]]></category>
		<category><![CDATA[Formações]]></category>
		<category><![CDATA[Habilidades]]></category>
		<category><![CDATA[Lifelong Learning]]></category>
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					<description><![CDATA[Já sabemos que o Lifelong learning é um conceito que está em alta no mundo corporativo e que indica que a aprendizagem deve acontecer ao longo da vida toda, e não em um período determinado (escola e universidade e, às vezes, especializações e pós-graduações). A partir dessa visão, uma pessoa tem capacidade de aprender independentemente [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">Já sabemos que o <strong>Lifelong learning</strong> é um conceito que está em alta no <strong>mundo corporativo</strong> e que indica que a <strong>aprendizagem</strong> deve acontecer ao longo da vida toda, e não em um período determinado (escola e universidade e, às vezes, especializações e pós-graduações). A partir dessa visão, uma pessoa tem capacidade de aprender independentemente da idade e do método de ensino, e em diversos contextos, não necessariamente apenas pela <strong>educação</strong> formal.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Até porque, estabilidade com <strong>conhecimento</strong> não combinam, uma vez que o ritmo acelerado combinado com a inquietude das pessoas e vasta oferta de oportunidades, tanto profissional, quanto intelectual, batem à porta todos os dias. A <strong>tecnologia</strong> transformou a nossa rotina e a forma de ver o mundo. Por isso, aprofundar <strong>habilidades</strong> e conhecimentos técnicos, ser competitivo no mercado de trabalho e se manter conectado em tudo que acontece é de fundamental importância nesta nova Era.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Diante desse cenário, o <strong>Lifelong Learning</strong> se desprende de tudo que conhecemos, deixa de lado a formalidade e vai além do aprendizado da escola tradicional. Lembrando que o conceito não concorre com a <strong>formação</strong> escolar e nem deve, quando estimulado pelas instituições, alunos e professores só tem a ganhar com os lifelong learners, que motivados a buscar constantemente o conhecimento, chegam em sala de aula com uma bagagem mais rica e diversificada, despertando para o <strong>protagonismo</strong>, e com a mente aberta para um mundo repleto de possibilidades.</p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>Será que já sou um Lifelong Learner?</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph">Se dizem que nada é definitivo, porque então, se prender a uma única profissão, conhecimento ou tempo e espaço? Se na prática você está aprendendo, aprendendo e aprendendo: sozinho, em grupo, na rua, no trabalho, na internet, na escola, na faculdade, ou em qualquer lugar, então sim, você é um Lifelong Leaners, assim denominados aqueles que estudam exatamente o que interessa e a vida toda e ainda esbarram em uma ou outra curiosidade, que pode-lhe ser útil em diferentes momentos da vida.</p>



<p class="wp-block-paragraph">O ato de ser <strong>curioso</strong> ajuda a se desenvolver continuamente. Algumas dicas para manter a <strong>aprendizagem contínua</strong> potente e estimulante são:</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Frequente ambientes que estimulem a aprendizagem. Saia mais com amigos que tenham ideias fora da caixa e que tenham prazer em dividir o que sabem.</li><li>Encontre (ou permaneça) num trabalho que estimule a <strong>aprendizagem contínua</strong>. Não se contente com o que já sabe.</li><li>Leia muito e de tudo. Saia da <strong>zona de conforto</strong> e descubra novos caminhos para antigos problemas.</li><li>Mantenha a seu alcance uma lista de tudo o que gostaria de aprender e ainda não teve tempo.</li><li>Faça algum curso diferente da sua trajetória original. <strong>Conexões</strong> inusitadas entre campos de saber diferentes são altamente estimulantes para a criatividade e para novos insights.</li><li>Inicie um projeto diferente e vá em frente, mesmo tendo que ultrapassar alguns obstáculos para viabilizá-lo. Nesse trajeto é impossível que não acumule novos aprendizados, mesmo através do erro e do risco envolvidos.</li><li>Vá a eventos, <strong>congressos</strong>, ou engaje-se, por exemplo, em algum trabalho voluntário. Você terá a chance de aprender com outras pessoas e também de ensinar o que sabe.</li></ul>



<p class="wp-block-paragraph">Para <strong>Flora Alves</strong>, CLO da SG &#8211; Aprendizagem Corporativa, em primeiro lugar, para se tornar um <strong>lifelong learner</strong>, a pessoa precisa estar consciente da necessidade de continuar aprendendo e das vantagens que isso trará a ela e, invariavelmente, promover uma mentalidade de crescimento e mudar sua ideia de aprendizado. Com isso em mente, ler, desenvolver <strong>habilidades</strong> em ambientes não necessariamente criados para isso e tentar coisas novas são bons começos para quem quer se desprender do ensino tradicional de sala de aula e adquirir novas <strong>skills</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">“Um bom ponto de partida é o estabelecimento de <strong>metas de aprendizado</strong>, contemplando <strong>habilidades</strong> e <strong>conhecimentos</strong> que deseja adquirir ao longo do tempo. Na hora de planejar seus <strong>objetivos</strong>, a pessoa precisa prestar atenção para não ser muito exigente consigo mesmo ou, por outro lado, permanecer na sua zona de conforto. Essa tática, além de ajudar a <strong>monitorar</strong> e controlar o que foi aprendido, incentiva as pessoas a aprenderem o máximo possível em pouco tempo”.<br></p>
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		<title>Lifelong Learning: O conceito do termo</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Dec 2019 17:00:55 +0000</pubDate>
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<p class="wp-block-paragraph">“O conceito de <strong>educação</strong> ao longo da vida é a chave que abre as portas do século XXI; ele elimina a distinção tradicional entre educação formal inicial e educação permanente”, afirma <strong>Jacques Delors</strong>, no relatório “Educação: um tesouro a descobrir”, da Unesco.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Jacques Delors resumiu muito bem o que é o <strong>lifelong learning</strong>, que pode ser traduzido como <strong>aprendizagem</strong> ao longo da vida ou <strong>educação continuada</strong>. O conceito parte do princípio de que o modelo tradicional de educação perpetuado ao longo do século 20, que se limita aos sistemas escolares formais, do ensino básico à pós-graduação, já não é suficiente para preparar as pessoas, mantê-las atualizadas, competitivas e produtivas.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Nesse sentido, investir em lifelong learning significa estimular de maneira voluntária, proativa e permanente o <strong>desenvolvimento pessoal</strong> e profissional do indivíduo, a partir das mais diversas <strong><a href="https://learningsg.com/solucoes-customizadas/">experiências de aprendizagem</a></strong>. Além do campo da educação, o conceito tem sido adotado no <strong>ambiente corporativo</strong> para incentivar o fortalecimento de uma cultura organizacional que valorize o processo de aprendizagem entre os colaboradores.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Afinal, em um mercado de <strong>trabalho</strong> tão competitivo, já não basta ao profissional o domínio de uma função. É preciso um processo de formação contínuo, que o ajude a desenvolver um conjunto de <strong>habilidades pessoais e profissionais</strong> para lidar com os desafios do ambiente corporativo e do mercado de trabalho.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Os 4 pilares fundamentais do Lifelong Learning</h2>



<p class="wp-block-paragraph">O conceito baseado no relatório para a <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/UNESCO" target="_blank" rel="noopener">UNESCO</a> da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI tem como alicerce quatro pilares fundamentais: <strong>aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Aprender a conhecer &#8211;</strong> É necessário reter o <strong><a href="https://learningsg.com/cursos/o-conhecimento-chave-do-profissional-de-rh/">conhecimento</a></strong> adquirido e, para isso, a pessoa precisa ter prazer pelo assunto. Quando ela tem interesse, passa a exercitar a memória e a atenção, multiplicando o seu saber. Isso é possível ao combinar o aprendizado de uma cultura geral com estudos mais aprofundados e pontuais, abrindo espaço para novos conhecimentos por toda a vida.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Aprender a fazer &#8211;</strong> Ainda que a teoria seja fundamental para o <strong>processo de aprendizagem</strong>, é por meio da <strong>prática</strong> que o indivíduo vai exercitar o que aprendeu até que o novo conhecimento se torne um hábito. Sendo assim, o colaborador precisa realizar <strong>tarefas</strong> que desenvolvam as <strong><a href="https://learningsg.com/como-desenhar-um-treinamento-para-desenvolver-soft-skills-e-hard-skills/">habilidades </a>comportamentais</strong> necessárias para o trabalho.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Aprender a conviver &#8211;</strong> Os seres humanos têm muito a aprender uns com os outros e, por esse motivo, saber se relacionar é fundamental. É preciso lidar com as adversidades, entender a percepção do outro e resolver conflitos para que a troca de <strong>aprendizado</strong> aconteça.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Aprender a ser &#8211;</strong> O<strong> desenvolvimento humano</strong> também é um importante pilar para elevar conhecimentos. Quando a pessoa tem autonomia para estudar coisas novas e ser disruptiva, agrega valor à sociedade por meio da inovação. Sendo assim, é preciso estimular esse potencial independente.<br></p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>A importância dessa prática nas empresas</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph">De acordo com a pesquisa &#8220;O Futuro do Trabalho&#8221;, metade das profissões que vemos hoje no mercado poderão ser extintas nos próximos 30 anos. Logo, a <strong>formação acadêmica</strong> não fornece nenhuma garantia para que o colaborador permaneça nesse novo mercado. A <strong>aprendizagem contínua</strong> estimula o desenvolvimento desse conhecimento que, apesar de ter começado na <strong>educação</strong> tradicional, precisa ser estimulado por outros meios à medida que essas necessidades são descobertas. Trata-se de uma luta pela sobrevivência no mercado em meio aos impactos da <strong>transformação digital</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Inclusive, muitos recrutadores já têm buscado essa habilidade de <strong>aprendizagem</strong> ainda no processo seletivo, uma vez que as empresas precisam lidar com assuntos inovadores. Portanto, o <strong>lifelong learning</strong> prepara esses profissionais para serem adaptáveis.</p>



<p class="wp-block-paragraph">À medida que tendências inovadoras são inseridas no mercado, a empresa precisa se adequar rapidamente a elas para se manter e, até mesmo, utilizá-las como diferencial competitivo. Então, a <strong>educação continuada</strong> proporciona à gestão esse apoio, uma vez que os colaboradores se atualizam rapidamente conforme o cenário atual. Quando a empresa tem um processo de <strong>aprendizagem contínua</strong>, investe na qualificação constante dos seus próprios profissionais. Isso colabora na <strong>retenção de talentos</strong>, aumento da <strong>proatividad</strong>e e melhora do <strong>clima organizacional</strong>, pois o colaborador se sente motivado a aperfeiçoar seu desempenho constantemente.</p>



<p class="wp-block-paragraph">“Longe de concorrer ou questionar a educação formal, o <strong>lifelong learning</strong> é um importante aliado, que pode ser explorado nas Instituições de Ensino Superior como forma de instigar os alunos em seu processo de aprendizado e também incentivar seu desempenho acadêmico, pessoal e profissional”, afirma <strong>Flora Alves</strong>, CLO da SG &#8211; Aprendizagem Corporativa.</p>



<p class="wp-block-paragraph">A especialista pontua que para isso, pode-se, por exemplo, criar uma grade diferenciada de disciplinas, que estimulem atividades extracurriculares de <strong>autoaprendizagem</strong>. “Outra possibilidade é a oferta de cursos de curta duração e <strong>treinamentos</strong> on-line, que proporcionem aos estudantes o desenvolvimento de diferentes habilidades exigidas pelo mercado de trabalho. Além de beneficiar a comunidade acadêmica, uma IES que investe no processo de formação continuada também tem a possibilidade de explorar novos públicos, com a oferta de cursos de curta duração, treinamentos ou capacitações direcionados aos profissionais que desejam se manter atualizados. Bons exemplos são o <strong>e-learning</strong> e métodos inovadores que estimulam o aprendizado de maneiras diferentes, como <strong><a href="https://learningsg.com/cursos/workshop-gamification-julho/">gamificação</a></strong>, apps, trilhas de aprendizagem e pílulas do conhecimento”, finaliza. </p>
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