<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>protagonismo &#8211; SG</title>
	<atom:link href="https://learningsg.com/tag/protagonismo/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://learningsg.com</link>
	<description>Aprendizagem customizada que se alinha aos objetivos do negócio.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 09 Dec 2019 13:02:35 +0000</lastBuildDate>
	<language>pt-BR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://learningsg.com/wp-content/uploads/2025/10/favicon-150x150.png</url>
	<title>protagonismo &#8211; SG</title>
	<link>https://learningsg.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>O que ser curioso tem a ver Lifelong Learning?</title>
		<link>https://learningsg.com/o-que-ser-curioso-tem-a-ver-lifelong-learning</link>
					<comments>https://learningsg.com/o-que-ser-curioso-tem-a-ver-lifelong-learning#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Dec 2019 13:02:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Conhecimento]]></category>
		<category><![CDATA[Formações]]></category>
		<category><![CDATA[Habilidades]]></category>
		<category><![CDATA[Lifelong Learning]]></category>
		<category><![CDATA[protagonismo]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://learningsg.com/?p=15836</guid>

					<description><![CDATA[Já sabemos que o Lifelong learning é um conceito que está em alta no mundo corporativo e que indica que a aprendizagem deve acontecer ao longo da vida toda, e não em um período determinado (escola e universidade e, às vezes, especializações e pós-graduações). A partir dessa visão, uma pessoa tem capacidade de aprender independentemente [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Já sabemos que o <strong>Lifelong learning</strong> é um conceito que está em alta no <strong>mundo corporativo</strong> e que indica que a <strong>aprendizagem</strong> deve acontecer ao longo da vida toda, e não em um período determinado (escola e universidade e, às vezes, especializações e pós-graduações). A partir dessa visão, uma pessoa tem capacidade de aprender independentemente da idade e do método de ensino, e em diversos contextos, não necessariamente apenas pela <strong>educação</strong> formal.</p>



<p>Até porque, estabilidade com <strong>conhecimento</strong> não combinam, uma vez que o ritmo acelerado combinado com a inquietude das pessoas e vasta oferta de oportunidades, tanto profissional, quanto intelectual, batem à porta todos os dias. A <strong>tecnologia</strong> transformou a nossa rotina e a forma de ver o mundo. Por isso, aprofundar <strong>habilidades</strong> e conhecimentos técnicos, ser competitivo no mercado de trabalho e se manter conectado em tudo que acontece é de fundamental importância nesta nova Era.</p>



<p>Diante desse cenário, o <strong>Lifelong Learning</strong> se desprende de tudo que conhecemos, deixa de lado a formalidade e vai além do aprendizado da escola tradicional. Lembrando que o conceito não concorre com a <strong>formação</strong> escolar e nem deve, quando estimulado pelas instituições, alunos e professores só tem a ganhar com os lifelong learners, que motivados a buscar constantemente o conhecimento, chegam em sala de aula com uma bagagem mais rica e diversificada, despertando para o <strong>protagonismo</strong>, e com a mente aberta para um mundo repleto de possibilidades.</p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>Será que já sou um Lifelong Learner?</strong></h2>



<p>Se dizem que nada é definitivo, porque então, se prender a uma única profissão, conhecimento ou tempo e espaço? Se na prática você está aprendendo, aprendendo e aprendendo: sozinho, em grupo, na rua, no trabalho, na internet, na escola, na faculdade, ou em qualquer lugar, então sim, você é um Lifelong Leaners, assim denominados aqueles que estudam exatamente o que interessa e a vida toda e ainda esbarram em uma ou outra curiosidade, que pode-lhe ser útil em diferentes momentos da vida.</p>



<p>O ato de ser <strong>curioso</strong> ajuda a se desenvolver continuamente. Algumas dicas para manter a <strong>aprendizagem contínua</strong> potente e estimulante são:</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Frequente ambientes que estimulem a aprendizagem. Saia mais com amigos que tenham ideias fora da caixa e que tenham prazer em dividir o que sabem.</li><li>Encontre (ou permaneça) num trabalho que estimule a <strong>aprendizagem contínua</strong>. Não se contente com o que já sabe.</li><li>Leia muito e de tudo. Saia da <strong>zona de conforto</strong> e descubra novos caminhos para antigos problemas.</li><li>Mantenha a seu alcance uma lista de tudo o que gostaria de aprender e ainda não teve tempo.</li><li>Faça algum curso diferente da sua trajetória original. <strong>Conexões</strong> inusitadas entre campos de saber diferentes são altamente estimulantes para a criatividade e para novos insights.</li><li>Inicie um projeto diferente e vá em frente, mesmo tendo que ultrapassar alguns obstáculos para viabilizá-lo. Nesse trajeto é impossível que não acumule novos aprendizados, mesmo através do erro e do risco envolvidos.</li><li>Vá a eventos, <strong>congressos</strong>, ou engaje-se, por exemplo, em algum trabalho voluntário. Você terá a chance de aprender com outras pessoas e também de ensinar o que sabe.</li></ul>



<p>Para <strong>Flora Alves</strong>, CLO da SG &#8211; Aprendizagem Corporativa, em primeiro lugar, para se tornar um <strong>lifelong learner</strong>, a pessoa precisa estar consciente da necessidade de continuar aprendendo e das vantagens que isso trará a ela e, invariavelmente, promover uma mentalidade de crescimento e mudar sua ideia de aprendizado. Com isso em mente, ler, desenvolver <strong>habilidades</strong> em ambientes não necessariamente criados para isso e tentar coisas novas são bons começos para quem quer se desprender do ensino tradicional de sala de aula e adquirir novas <strong>skills</strong>.</p>



<p>“Um bom ponto de partida é o estabelecimento de <strong>metas de aprendizado</strong>, contemplando <strong>habilidades</strong> e <strong>conhecimentos</strong> que deseja adquirir ao longo do tempo. Na hora de planejar seus <strong>objetivos</strong>, a pessoa precisa prestar atenção para não ser muito exigente consigo mesmo ou, por outro lado, permanecer na sua zona de conforto. Essa tática, além de ajudar a <strong>monitorar</strong> e controlar o que foi aprendido, incentiva as pessoas a aprenderem o máximo possível em pouco tempo”.<br></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://learningsg.com/o-que-ser-curioso-tem-a-ver-lifelong-learning/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>SG lança produto que tem como foco o Protagonismo Social</title>
		<link>https://learningsg.com/sg-lanca-produto-que-tem-como-foco-o-protagonismo-social</link>
					<comments>https://learningsg.com/sg-lanca-produto-que-tem-como-foco-o-protagonismo-social#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jul 2019 18:53:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[SG Presente]]></category>
		<category><![CDATA[protagonismo]]></category>
		<category><![CDATA[Protagonismo Social]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://learningsg.com/?p=15186</guid>

					<description><![CDATA[Presenciamos diariamente diversos problemas, sejam eles em casa, nas ruas ou até mesmo em nossa comunidade. Mesmo que no Brasil milhares de jovens desejam fazer algo pelo coletivo no dia-a-dia, alinhado a um propósito maior e impacto social, muitas vezes se sentem diminuídos diante de tantos desafios, imaginando alternativas e soluções. Esses jovens sentem-se à [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Presenciamos diariamente diversos problemas, sejam eles em casa, nas ruas ou até mesmo em nossa comunidade. Mesmo que no Brasil milhares de jovens desejam fazer algo pelo <strong>coletivo</strong> no dia-a-dia, alinhado a um <strong>propósito</strong> maior e <strong><a href="https://learningsg.com/sg-presente/">impacto social</a></strong>, muitas vezes se sentem diminuídos diante de tantos <strong>desafios</strong>, imaginando alternativas e soluções. Esses jovens sentem-se à deriva da participação nas <strong>mudanças</strong> da sociedade, sem saber por onde começar ou sem ter ações concretas, mas estão abertos para agir e buscar <strong>experiências</strong> que gerem <strong>engajamento</strong> e que promovam a<strong> colaboração</strong>.<br></p>



<p>Vivemos em uma era em que, mais do que nunca, a <strong>sociedade</strong> justa é um desejo <strong>coletivo</strong>. Podemos e devemos ser <strong>agentes de mudança</strong> para isso. Os bons exemplos criam raízes e dão <strong>sementes</strong> que se espalham pelo País, até chegar o momento em que outras pessoas também estarão praticando <strong>boas ações</strong>. Independente da condição social, todos podem ajudar.<br></p>



<p>Foi pensando no <strong>protagonismo social</strong> e em como podemos ser agentes de transformação e mudança na construção de um <strong>mundo melhor</strong> que a <strong>SG Aprendizagem Corporativa </strong>em parceria com a <strong>ONG Banco de Alimentos</strong> criaram um novo produto, conduzindo em junho um treinamento para uma empresa multinacional do ramo de seguros.&nbsp;<br></p>



<p>Especialista em <strong>treinamentos customizados</strong>, que é um processo de <strong>educação corporativa</strong> que traz a vantagem de desenvolver programas que atendam exatamente, em cada detalhe, as necessidades de uma empresa, a <strong>SG </strong><strong>Aprendizagem Corporativa</strong> recebeu a demanda desta conceituada empresa para criar uma ação voltada para <strong>jovens</strong> de 13 a 17 anos, filhos de seus colaboradores, que passam um dia na organização no período das férias escolares do meio do ano.</p>



<figure class="wp-block-image"><img decoding="async" src="https://learningsg.com/wp-content/uploads/2019/07/sg-protagonismosocial1.png" alt="" class="wp-image-15188"/></figure>



<p>“Indo além da “brincadeira” do dia, a empresa queria uma ação que incentivasse o <strong>protagonismo socia</strong>l. Aproveitamos o gancho que a empresa conta com uma horta que cultivam legumes e verduras, e que após a colheita doam esses alimentos, e criamos uma <strong>solução de aprendizagem</strong> para que os jovens tenham a <strong>consciência</strong> de que mudando pequenos <strong>hábitos</strong> como o <strong>aproveitamento integral dos alimentos</strong> é possível causar impactos positivos na sociedade, reduzindo a <strong>fome</strong> do mundo e o consumo do <strong>lixo</strong>. A ideia foi levar informações que a maioria das pessoas não conhecem sobre a alimentação”, afirma Luana Melem, Designer Instrucional da SG Aprendizagem Corporativa.</p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>A solução em si</strong></h2>



<p>No dia da ação, primeiramente foi mostrado aos jovens <strong>ações sociais</strong> que causam grandes impactos para o mundo, como forma de inspiração. Em seguida, a <strong><a href="https://www.bancodealimentos.org.br/" target="_blank" rel="noopener">ONG Banco de Alimentos</a>, </strong>parceira da <strong>SG Aprendizagem Corporativa</strong> realizou uma palestra sobre a<strong> fome do mundo</strong> e o <strong>desperdício dos alimentos</strong>, abordando o poder nutritivo de partes dos alimentos que normalmente são jogados fora e que se todos aproveitassem integralmente, boa parte da fome do mundo acabaria. Após a palestra, foi realizada uma degustação a cegas e um quiz sobre o AIA (<strong>aproveitamento integral dos alimentos</strong>), onde o grupo que mais acertou ganhou prêmios. Os jovens ainda visitaram a horta da empresa e plantaram mudas, onde serão doadas para uma ONG.</p>



<p>“Quando recebemos a demanda aqui na SG, pensamos em mostrar que se começarmos a fazer pequenas coisas, dentro até mesmo da nossa família, já começamos uma grande<strong> transformação</strong>. E o melhor caminho é começar educando a geração base para que eles cresçam enraizados com essas ideias”, pontua Luana.</p>



<p>Para Nina Faria, de Projetos Sociais da<strong> ONG Banco de Alimentos</strong>, o impacto que pode ser gerado por esta ação é de suma importância. “Desde o início vimos esta demanda como uma oportunidade de estarmos em contato com um público distinto daqueles que normalmente estamos. Esperamos que estes <strong>jovens</strong>, assim como seus pais, percebam esta atividade como um estímulo à mudança de hábitos e que reconheçam em si, um papel transformador. Afinal, todos podemos fazer parte da solução”, finaliza.&nbsp;<br></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://learningsg.com/sg-lanca-produto-que-tem-como-foco-o-protagonismo-social/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nova economia: uma introdução ao capitalismo consciente</title>
		<link>https://learningsg.com/nova-economia-uma-introducao-ao-capitalismo-consciente</link>
					<comments>https://learningsg.com/nova-economia-uma-introducao-ao-capitalismo-consciente#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Apr 2019 19:33:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[SG Presente]]></category>
		<category><![CDATA[mindset]]></category>
		<category><![CDATA[propósito]]></category>
		<category><![CDATA[protagonismo]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://learningsg.com/?p=14980</guid>

					<description><![CDATA[O futuro pertence às empresas com propósito. Segundo informações divulgadas pela Ana Couto Branding em parceria com a Officina Sophia Conhecimento Aplicado, 68% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos estão dispostos a trocar as marcas com as quais se relacionam levando em consideração a relevância delas perante a sociedade. Inclusive, os consumidores afirmaram [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>O futuro pertence às empresas com <strong><a href="https://learningsg.com/o-que-okinawa-a-pequena-ilha-no-sul-do-japao-tem-a-ensinar-para-os-executivos-brasileiros/">propósito</a></strong>. Segundo informações divulgadas pela Ana Couto Branding em parceria com a Officina Sophia Conhecimento Aplicado, 68% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos estão dispostos a trocar as marcas com as quais se relacionam levando em consideração a <strong>relevância</strong> delas perante a sociedade. Inclusive, os consumidores afirmaram que chegariam a investir 15% a mais em produtos e serviços baseados neste <strong>mindset</strong>. </p>



<p>A razão para a ocorrência deste movimento de mercado é simples: o surgimento das <strong>startups</strong>. Em meados de 2007 as organizações enxutas, mas com olhares inovadores abriram as portas para um novo patamar da economia no qual os grandes <strong>executivos</strong> passam o controle do sistema de compra-venda para as mãos dos clientes que buscam criar uma <strong>identificação com a marca</strong> ao almejar um negócio capaz de enxergar além dos lucros. Neste contexto, o conceito de <strong>capitalismo consciente</strong> destaca-se. </p>



<p>Apesar do termo “capitalismo” apresentar a tendência de remeter a aspectos negativos tais como desigualdade social e deterioração do meio ambiente, é possível dizer que a metodologia resulta em benefícios para toda a cadeia econômica ao ser trabalhada de maneira consciente. A partir deste ângulo, o objetivo de <strong>desenvolver a humanidade</strong> por meio dos negócios permanece desde que exista um cuidado com as pessoas. Ou seja, há o <strong>reconhecimento do valor de todos os stakeholders (clientes, colaboradores, fornecedores e comunidade). </strong></p>



<p>Na prática, as chamadas empresas conscientes foram idealizadas pelos estudiosos Raj Sisodia, Jaf Shereth e David Wolf na intenção de compreender os caminhos percorridos pelas marcas que conseguiam manter um alto nível de <strong>fidelização</strong> dos consumidores sem precisar realizar altos investimentos em Marketing &amp; Publicidade. Atualmente, o modelo de negócios concretizou-se em quatro princípios. </p>



<p>Em primeiro lugar na lista de pilares do capitalismo consciente encontra-se o <strong>“propósito maior”</strong> que refere-se ao motivo de existência da companhia. Em seguida, aparece a<strong> “cultura consciente”</strong> a fim de conectar propósito, stakeholders e processos a valores sociais &#8211; o que nos leva diretamente ao terceiro item. A<strong> “liderança consciente”</strong> trata-se de líderes responsáveis por seguir o propósito da marca e guiar os colaboradores nesta trajetória com a habilidade de gentileza. Por fim, está a “orientação para stakeholders” onde acontece a geração de valores a todas as partes interessadas no negócio. </p>



<p>Neste ponto do artigo, é inevitável abordar a dualidade presente nesta nova proposta de capitalismo. De um lado, os primórdios deste sistema envolvem as características de individualismo, ambição e acumulação de riquezas. Do outro, promove a conscientização, desenvolvimento humano, cooperação e sustentabilidade. Talvez, por isso a novidade seja ainda considerada um mito por muitos profissionais. <br></p>



<p>Depois de muita leitura sobre o capitalismo consciente, nós da SG acreditamos que esta é uma oportunidade única para impulsionar os efeitos de uma corrente do bem. Portanto, deixamos aqui o convite: vamos juntos nesta jornada? Conheça a <a href="https://learningsg.com/sg-presente/">SG Presente</a>!<br></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://learningsg.com/nova-economia-uma-introducao-ao-capitalismo-consciente/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>O que o CONARH 2018 tem a ensinar sobre desenvolvimento humano</title>
		<link>https://learningsg.com/o-que-o-conarh-2018-tem-a-ensinar-sobre-desenvolvimento-humano</link>
					<comments>https://learningsg.com/o-que-o-conarh-2018-tem-a-ensinar-sobre-desenvolvimento-humano#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Learning SG]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Aug 2018 14:51:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Conarh]]></category>
		<category><![CDATA[Eventos]]></category>
		<category><![CDATA[insights]]></category>
		<category><![CDATA[Liderança]]></category>
		<category><![CDATA[protagonismo]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://learningsg.com/?p=14338</guid>

					<description><![CDATA[O mês de agosto foi repleto de novidades para os profissionais que atuam em Gestão e Desenvolvimento de pessoas. Além do ATD Summit 2018 (clique aqui para mais informações sobre o evento), o mercado também recebeu a 44º edição do Congresso Nacional sobre Gestão de Pessoas (CONARH) nos dias 14/08 a 16/08 no São Paulo [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">O mês de agosto foi repleto de novidades para os profissionais que atuam em Gestão e </span><a href="https://learningsg.com/5-licoes-que-a-copa-do-mundo-tem-a-ensinar-sobre-desenvolvimento-de-competencias/"><b>Desenvolvimento</b></a> <span style="font-weight: 400;">de pessoas. Além do </span><b>ATD Summit 2018</b><span style="font-weight: 400;"> (clique </span><a href="https://learningsg.com/sobre-tecnologias-mudancas-e-realidade/"><span style="font-weight: 400;">aqui</span></a><span style="font-weight: 400;"> para mais informações sobre o evento), o </span><a href="https://learningsg.com/mercado-de-td-o-que-esperar-de-2018/"><span style="font-weight: 400;">mercado</span></a><span style="font-weight: 400;"> também recebeu a </span><span style="font-weight: 400;">44º edição do Congresso Nacional sobre Gestão de Pessoas </span><b>(CONARH)</b><span style="font-weight: 400;"> nos dias 14/08 a 16/08 no São Paulo Expo na capital paulista. Ao longo dos três dias do encontro, os participantes entraram em contato com uma média de 100 empresas expositoras e 30 palestras magnas ou simultâneas responsáveis por compartilhar as últimas tendências dos segmentos. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Apesar de a iniciativa ter grande parte do foco no gerenciamento humano, houve approaches que contribuem para a construção de novos insights sobre </span><a href="https://learningsg.com/o-que-voce-precisa-saber-sobre-competencias-de-lideres/"><b>competências</b></a> <span style="font-weight: 400;">capazes de fazer a diferença no ambiente de trabalho. Se interessou? Listamos as principais abordagens nesse post! Confira!</span></p>
<p><b>A importância do protagonismo</b></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Mostrar que todos têm a capacidade de serem </span><b>protagonistas</b><span style="font-weight: 400;"> e por consequência influenciar pessoas de forma positiva por meio de atitudes diferenciadas nas organizações foi a principal intenção do </span><b>CONARH</b><span style="font-weight: 400;">, sendo que a proposta ficou clara logo na palestra de abertura “caminho para a transformação e geração de </span><b>propósito</b><span style="font-weight: 400;">” – neste momento se encaixa o seguinte questionamento: o assunto apresenta relação com a temática central do evento? Deixo a resposta para Yohansson Nascimento. &nbsp;</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">O atleta paralímpico brasileiro de 31 anos esteve ao palco ao lado dos palestrantes e idealizadores do projeto Caçadores de Bons Exemplos Iara e Eduardo Xavier a fim de compartilhar sua experiência de vida. O esportista com bi-amputação dos membros superiores desde o nascimento já participou de dez campeonatos mundiais e oito jogos parapan-americanos como velocista. A razão das conquistas está na decisão de ser </span><b>protagonista </b><span style="font-weight: 400;">em vez de ficar envolto em lamentações. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">O rapaz é apenas um dos 1.600 bons exemplos que o casal Xavier conheceu nos sete anos de trajetória em busca de pessoas que desejam (e conseguem) fazer a diferença ao redor do Brasil a favor de um mundo melhor. E, para reafirmar que Nascimento fez a melhor escolha ao optar pelo </span><b>protagonismo</b><span style="font-weight: 400;">, os palestrantes revelaram o que enxergam em comum nas pessoas que conheceram pelo projeto: elas não perdem tempo falando de problemas porque preferem ir de encontro às soluções. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Outra ocasião em que a temática do </span><b>protagonismo</b><span style="font-weight: 400;"> ficou em evidência foi durante o encerramento na palestra da Anitta. Entre ser gestora e cantar, ela revelou que o lado musical é mais fácil do que conduzir uma equipe de profissionais de diversas aptidões e idades. No último dia, a empresária compartilhou um pouco de suas experiências com Marketing e Negócios que começaram a partir de intuição e vontade de vencer. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Anitta acredita que é positivo ter referências na carreira, porém, é preferível </span><b>protagonizar</b><span style="font-weight: 400;"> ações próprias a tomar atitudes com base em comparações com outros profissionais. Na prática, não há a necessidade de ser chefe do negócio para ter pró-atividade, comprometimento e visão de futuro. É preciso ver o trabalho como uma oportunidade de crescimento e não como uma obrigação. </span></p>
<p><b>A chave para a liderança eficaz</b></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Você sabia que a chave capaz de abrir a porta para uma </span><b>liderança </b><span style="font-weight: 400;">eficaz no século XXI é a habilidade de agilidade de </span><b>aprendizagem</b><span style="font-weight: 400;">? Afinal, em uma sociedade de rupturas, os líderes são cada vez mais confrontados por problemas que pedem atitudes ágeis. Por este motivo, o inovador em gestão de talentos do Center For Creative Leadership George Hallenbeck ministrou uma palestra sobre este tema a fim de orientar os participantes a entender o conceito, identificar a competência, distinguir os tipos de profissionais e ajudá-los a se desenvolver. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Para início de conversa, a competência de agilidade na </span><b>aprendizagem</b><span style="font-weight: 400;"> trata-se da vontade de aprender com a experiência e em seguida aplicá-la em uma situação desafiadora com a certeza de ser bem sucedido. Antes de identificar aqueles com esta qualidade, é fundamental ter em mente que em um ambiente de trabalho há dois grupos de colaboradores. Os high professional que tendem a valorizar </span><b>feedbacks</b><span style="font-weight: 400;"> precisos, claros e com reconhecimento das habilidades sendo motivados por diplomas na parede. Esta categoria tem uma ótima </span><b>performance</b><span style="font-weight: 400;"> em dinâmicas grupais e circunstâncias específicas, além de comportar-se com base em experiências passadas. Por outro lado, os high professional tem afinidade com a exploração. Ou seja, apreciam serem recompensados com a oportunidade de ter novas experiências. Eles são estimulados por “carimbos no passaporte” e se baseiam em perguntas antes de realizar uma decisão. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Já o processo de identificação da habilidade não se relaciona com nacionalidade, idade ou gênero. O primeiro passo para reconhecê-la é observar a maneira que a pessoa encara novos desafios. &nbsp;É comum que colaboradores ágeis sejam fluídos, adaptáveis, flexíveis e com foco em seguir adiante para aprender e crescer. Vale ressaltar que a agilidade é uma </span><b>competência</b><span style="font-weight: 400;"> que pode ser aprendida e exercitada. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Quando se trata de lidar com pessoas ágeis, o espaço é imprenscindível. Elas gostam de saber que existe uma rede de proteção abaixo delas, mas, sabem que correm o risco de cair. Nestes casos, é importante perguntar a ela “o que você aprendeu?” e “como vai aplicar o conhecimento?”. Novas empreitadas sempre são os melhores meios de recompensas. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">O que achou dos insights? Conte para nós! Por fim, não se esqueça de ser o </span><b>protagonista </b><span style="font-weight: 400;">das suas ações e de ajudar os colegas a crescerem! </span></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://learningsg.com/o-que-o-conarh-2018-tem-a-ensinar-sobre-desenvolvimento-humano/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
