Na minha casa, na infância, não havia livros. Só tínhamos a Bíblia, que ficava na cabeceira da cama de meus pais e um surrado dicionário, pouco frequentado.

Recebíamos, de assinatura, 2 revistinhas católicas, “Família Cristã” e “Anais Franciscanos”. Não eram lá essas coisas, mas eu as aguardava com alguma ansiedade.

Aprendi a gostar de ler gibis aos 9 anos, mas nunca pude tê-los em casa. Meu pai não os aprovava e eu me esbaldava em lê-los em casa de um amigo e de um tio querido.

Hoje, os gibis, acho que tem outro nome, histórias em quadrinhos, “HQ” mas não são mais os mesmos do meu tempo de “Fantasma”, Rocky Lane, Cavaleiro Negro, Mandrake. Quem os leria hoje? Eram tão inocentes, mas vinham com a advertência na passa: “proibidos para menores de 13 anos”.

Muitos leitores hoje, e até escritores passaram por essas saudosas leituras. 

Tenho 2 boas lembranças de livro e leitura, do 4º ano do curso primário. Uma delas, é que ganhei o meu primeiro livro, “Robin Hood” (não lembro o autor) da professora Dona Leonor, que nas aulas ela promovia a leitura da cartilha, que não lembro o nome, mas me lembro de alguns textos. E era ótimo essas leituras, porque tinha um garoto, Claudio, e ela pedia para uns 6 lerem, mas o Claudio tinha boa voz, um ritmo e entonação bom de ouvir. Ficava torcendo para a Dona Leonor dizer todo dia – “Leia, Claudio”.

No ginásio, sou deste tempo, tive um grande incentivador de leitura: um professor de português, criticado por não dar aula de gramática. Não aprendi a fazer análise sintática e minha escrita confirma isso. Não importava na ocasião. A gramática podia esperar. Por outro lado, professor Deléo, descortinou para nós o mundo dos livros, teatro e leitura de jornais. 

Tive a sorte também de ter um tio que comprava livros e era o meu fornecedor de autores como Morris West, Grahan Greene, Campos de Carvalho, Kafka, Jorge Amado, Machado de Assis, Monteiro Lobato, Guimarães Rosa e tantos outros. E o mais importante na minha formação de leitor foi ter a biblioteca municipal, acolhedora e com acervo de livros muito bons.

Hoje, contando esses fatos passados, ser um leitor não foi uma obrigação, uma imposição. Foi um prazer. E ainda é, felizmente.

Não sou um leitor voraz. Isso já é até um clichê. Leio no meu tempo, sem pressa, e tenho uma pilha de livros na estante e cabeceira que ainda não li. Estão me esperando. Continuo comprando livros e não ei quem ficará com eles depois que eu for para a última morada, quando a indesejada da gente chegar. Enquanto isso, vou abrindo meus livros e me surpreendendo sempre.

Obrigado,
Edson Luiz Andrade, dermatologista e um apaixonado pelo mundo dos livros

Texto escrito por Edson Luiz Andrade, dermatologista e um apaixonado pelo mundo dos livros

É nesses momentos que nos percebemos humanos de verdade, onde a empatia dá o tom e nos faz sair do “nosso mundo” e olhar para os lados com outras lentes, de forma totalmente diferente – e assim percebemos que colaborar, é da nossa natureza. O voltar para casa, a pausa forçada que passamos agora, nos faz refletir que por muitas vezes nos perdemos ou facilmente somos “engolidos” por interesses individuais, por uma falta de atenção generalizada – que nos faz viver no automático, seja dentro das organizações, em nossas famílias, ou mesmo, nas nossas relações de amizade.

O momento é de colaborar – laborar junto! Fazer acontecer, realizar coisas, cocriar oportunidades, que contribuam para todos. Ir além de interesses individuais e perceber o poder das equipes. Isso nos convida à humildade, escuta ativa, empatia para perceber necessidades, talentos, habilidades, competências que já temos ou que ainda podemos desenvolver. Temos ainda muitas oportunidades de desenvolvimento, quando se trata de colaboração no ambiente organizacional. A baixa colaboração entre as pessoas, entre áreas, é motivo de improdutividade, e isso gera como consequência muita frustração, estresse e impactos negativos de performance. No artigo da Harvard Business Review, publicado em janeiro/2020, “O poder das equipes invisíveis”, Marcus Buckingham e Ashley Goodall mostram resultados de pesquisas desenvolvidas pelo Instituto de Pesquisas ADP,2019 que reforçam o impacto nas nossas vidas e nos resultados quando verdadeiramente colaboramos uns com os outros e trabalhamos em equipe. Segundo a pesquisa, funcionários que não integram equipes: 8% estão completamente envolvidos. Quando a passam a integrar equipes, isso passa 17%. E quando integram equipes e confiam plenamente nos líderes, 45% se mostram completamente envolvidos

Além de impactar no engajamento, nos resultados, os impactos também são na nossa saúde. Quando nossas responsabilidades e pontos fortes se conectam com os outros, quando percebemos que há pessoas à nossa direita e esquerda cuidando da gente, compartilhando ideias, ajudando quando estamos sobrecarregados, oferecendo apoio quando nos percebemos empacados, o nosso nível de engajamento, nosso poder de criação, inovação e resiliência aumenta consideravelmente. Isso tudo determina a qualidade da nossa experiência profissional.

A pergunta que fica é: Será que nosso nível de colaboração será o mesmo, depois da experiência que estamos vivenciando diante da luta contra o novo coronavírus?

Será que nós seremos os mesmos?

Como podemos aproveitar esses aprendizados todos e acelerar processos de mudança ou transformação por meio da força do trabalho em equipe, utilizando o potencial do conhecimento interdisciplinar das pessoas, seu talentos e experiências de vida? De que forma os líderes podem influenciar na construção de um ambiente favorável para fortalecer equipes colaborativas?

Liderar equipes – muitas vezes diluídas virtualmente – num ambiente incerto, volátil, ambíguo e complexo, requer do líder a criação de um ambiente favorável com agilidade, onde as pessoas tenham o direcionamento necessário, percebem confiança, segurança psicológica e possuam os recursos necessários para apresentar o desempenho esperado.